RPP FIQIH Kelas V MI Dan VIdeo pembelajarannya

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

Nama sekolah               :  SDN 009 Tembilahan Hulu

Mata pelajaran               :  fiqih

Kelas / semester            :  v/1

Alokasi Waktu : 1 x 35 menit

A. Standar Kompetensi
1. Mengenal ketentuan makanan dan minuman yang halal dan haram

B. Kompetensi Dasar
1.1 Menjelaskan ketentuan makanan dan minuman yang halal dan haram

C. Tujuan Pembelajaran :
 Menyebutkan arti makanan minuman haram §
 Secara bergantian menyebutkan contoh makanan / minuman halal §
 Secara bergantian menyebutkan contoh makanan / minuman haram §

D. Materi Pembelajaran
 Pengertian makanan / minuman halal §
 Pengertian makanan / minuman haram §

E. Metode Pembelajaran
 Ceramah §
 Tanya jawab §
 Penugasan §

F. Langkah-Langkah Pembelajaran
1. Kegiatan Pendahuluan
 Memulai dengan salam, menyapa siswa dan berdo’a. §
 Appersepsi, mengajukan pertanyaan tentang makanan dan minuman dan haram yang halal §

 Motivasi, membangkitkan minat dan menumbuhkan kesadaran siswa § untuk menguasai materi tentang makanan dan minuman yang halal dan haram.
 Meminta siswa menyiapkan buku teks Fiqih. §

2. Kegiatan Inti
 Eksplorasi: Guru meminta masing-masing siswa membaca buku teks Fiqih tentang makanan dan minuman yang halal dan haram. §
 Elaborasi: Siswa mencatat hasil temuan masing-masing dalam buku catatan tentang makanan dan minuman yang halal dan haram §
 Konfirmasi: Guru meminta beberapa siswa untuk mengemukakan hasil temuan tentang makanan dan minuman yang halal dan haram §
 Elaborasi: Guru melakukan tanya jawab tentang makanan dan minuman yang halal dan haram. §
 Elaborasi: Guru menggali pengalaman siswa melalu bacaan, film atau § sinteron dengan tema makanan dan minuman yang halal dan haram
 Elaborasi: Meminta siswa untuk membaca dalil tentang makanan dan minuman yang halal dan haram. §

3. Kegiatan Penutup
 Guru memberikan penguatan atas temuan siswa dan menyimpulkan materi tentang makanan dan minuman yang halal dan haram §
 Melontarkan beberapa pertanyaan kepada siswa tentang materi makanan dan minuman yang halal dan haram §
 Siswa menyalin kesimpulan dalam buku catatan masing-masing §

G. Alat/Sumber Belajar
 Kamus, ensiklopedi islam, buku/kitab Fikih, tabloid / bulletin §

H. Penilaian

Indikator Pencapaian Kompetensi Teknik
Penilaian Bentuk
Penilaian
Contoh Instrumen
 Menyebutkan pengertian makanan / minuman halal §
 Jelaskan pengertian makanan / § Menyebutkan pengertian makanan / minuman haram Tes Tulis Uraian  §
minuman halal dan haram!

 Sebutkan contoh makanan / §

 Menyebutkan contoh makanan / minuman halal §

 Menyebutkan contoh makanan / minuman haram §

 Membiasakan mengkonsum-si makanan / §
minuman halal

 Menghindari mengkonsumsi makanan / minuman haram minuman halal dan haram! §